Р

РАЗВИТИЕ, биологический процесс тесно взаимосвязанных количественных (рост) и качественных (дифференцировка) преобразований особей с момента зарождения до конца жизни (индивидуальное развитие, или онтогенез) и в течение всего времени существования жизни на Земле их видов и других систематических групп (историческое развитие, или филогенез).

РЕАКТОЛОГИЯ (от реакция и logos — слово, учение), направление в психологии 20-х гг. в СССР, трактовавшее психологию как «науку о поведении» живых существ (в т.ч. и человека). Основано К. Н. Корниловым. Центральное понятие — реакция как универсальная характеристика живых существ.

РЕМИНИСЦЕНЦИЯ (от позднелат. reminiscentia — воспоминание):

1) Смутное воспоминание, отголосок.

2) В поэтическом и музыкальном произведении черты, наводящие на воспоминание о другом произведении; обычно — результат невольного заимствования автором чужого образа, мотива, стилистического приема, интонационно-ритмического хода. В современном искусстве встречается как сознательный прием, рассчитанный на память и ассоциативное восприятие читателя (слушателя).

РЕПРОДУКЦИЯ (от ре... и лат. produco — произвожу):

1) Воспроизведение.

2) Воспроизведение полиграфическими или другими средствами произведений изобразительного искусства (картина, рисунок, фотоснимок и т. п.).

3) В психологии — воспроизведение удержанного в памяти.

4) В биологии — воспроизведение организмами себе подобных; то же, что размножение.

РЕФЛЕКСОЛОГИЯ (от рефлексы и logos — слово, учение), естественнонаучное направление в психологии, распространенное в 1900-1920-х гг. главным образом в России и связанное с деятельностью В.М. Бехтерева. Считая вслед за И.М. Сеченовым, что всякий мыслительный процесс имеет объективное проявление, представители рефлексологии изучали все рефлексы, протекающие с участием головного мозга. Рефлексология была подвергнута резкой критике в кон. 20-х гг.  

РЕФЛЕКСЫ (от лат. reflexus — повернутый назад, отраженный), реакции организма на раздражения рецепторов. Возникшее возбуждение передается в центральную нервную систему, которая отвечает на него также возбуждением; последнее по эфферентным (двигательным, секреторным и др.) нервам передается к различным органам (мышцам, железам и др.). В 1863 И. М. Сеченов высказал мысль, что «все акты сознательной и бессознательной жизни по способу происхождения суть рефлексы». Это положение было развито И.П. Павловым в его учении о высшей нервной деятельности. Врожденные рефлексы Павлов назвал безусловными, а вырабатываемые в течение жизни — условными.

РЕЧЬ, один из видов коммуникативной деятельности человека — использование средств языка для общения с другими членами языкового коллектива. Под речью понимают как процесс говорения (речевую деятельность), так и его результат (речевые произведения, фиксируемые памятью или письмом).

РИГИДНОСТЬ (от лат. rigidus — твердый),

1) в физиологии — функциональное состояние скелетных мышц, выражающееся в чрезмерной их напряженности (сократившись, мышцы длительное время остаются твердыми). Возникает при некоторых нарушениях деятельности центральной и периферической нервной системы.

2) Ригидность психическая — недостаточные подвижность, переключаемость, приспособляемость мышления, установок и др. по отношению к меняющимся требованиям среды. Наблюдается при ряде психических заболеваний.